11月22日上午，中南大学人文学院吴宝林副教授应邀莅临六合彩app 开展了题为《漫谈现代文学研究的“分断体制”问题》的讲座。本次讲座由六合彩app 丰杰老师主持，戴海光老师、任传印老师、23、24级中国现当代文学、比较文学、文艺学方向研究生现场聆听。

讲座伊始，吴宝林老师就何谓“分断体制”进行解析，通过白乐晴先生的“分断体制”概念，由朝韩推展至东亚、世界，并提出“分断体制”对于中国现代文学研究的价值意义。在“分断体制”与民族文学的关系上，他认为“分断体制”并不是一种政治概念，而是一种“中介”，其价值在于让分断的主体能够进行对话，从而认识到更为广阔的民族文学整体。他倡导文学批评应该基于自身的生活实感，打破批评家与作品的壁垒。

接下来，吴宝林老师进一步讲解了现代文学研究中作为支配性结构的“分断体制”与无意识机制之间的密切联系。他认为在探索“分断体制”与无意识的关系时，应当认识、超克“分断体制”的影响。在处理“分断体制”的自我再生产时，应当从民众的视角出发重塑历史认知。他还建议同学们在进行学术研究时，突破惯性的知识生产的局限，形成整体性研究的视角。

吴宝林老师以两个个案来具体阐释“分断体制”的存在及其影响。他指出，学术研究不应丧失各要素在整体结构中的互动关系，要积极建立起有效的联结，避免文学研究过程中的单一规定性。他认为学术研究不应该完全忽视“感觉”，“感觉”是以往纯粹理性研究中的一种缺失。

提问环节中，吴宝林老师与现场学生进行了深入交流。吴宝林老师就民族文学的定义、日常阅读与学习、网络时代的标签化现象、个人与社会的联系等提出了自己的见解。

最后，丰杰老师对讲座作了简要总结并致谢，建议同学们应当积极建构整体性研究视角，注重世界感、生命实感、知识感觉，在学习与研究中将感性人文情怀和理性研究精神结合起来。本次讲座在讨论声与掌声中圆满结束。

（赖佳敏）